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      新安中學“三人行”工作室章程
        [2013-10-16 17:50]  瀏覽次數:9637
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      六安市新安中學“三人行”工作室章程

          一、 指導思想
          為響應學校提出的打造江淮名校的號召,提升新安中學教師整體教育教學水平,充分發揮我校優秀教師的示范、引領和輻射作用,促進我校青年教師的發展,學生的健康成長,特設立本工作室。
          二、工作室組成
          1、 內容組成
          工作室暫不分學科設置,對青年教師的培養周期為三年。按照班主任工作、教學教研工作、心理健康教育三個板塊來設置。
          2、 成員組成
          工作室在教科室領導下,由許秉紅、張承勇、吳正、桂運田等幾位老師共同主持。同時工作室其他成員由符合條件的教師申請,教科室審核合格即可。

          三、
      工作室的職責任務
          1、 組織、指導青年教師進行交流
          工作室主持人制定工作方案,組織、指導青年教師進行交流,做好傳幫帶。通過交流研討,力爭使青年教師業務精通,具有教研創新能力和優秀的班主任管理經驗。
          2、 開展課題研究
          工作室成員積極申請國家省市級課題,撰寫較高質量的論文
          3、 做好師生心理健康教育
          工作室主持人定期做好心理方面報告,做好師生心理輔導,促進學生心理健康發展。
          4、 開展教學教研活動
          工作室主持人帶領工作室其他成員通過公開課、示范課、磨課、創新課等活動來推廣教研活動,并把活動成果展示在工作室網頁上。
          5、加強校際間交流合作
         工作室主持人定時組織其他成員采用多種方式進行校際間的交流合作,如到名校實地參觀學習,通過網絡論壇、個人博客進行交流合作。

          四、工作室工作評估和考核由學校教科室負責。
       
       
      編輯發布:新安中學三人行工作室  zcy

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